英语四级 普通话二乙

西南大学 硕士在读 电子信息工程

小学语文、 小学数学、 小学英语、 初一初二英语、 初一初二物理、 初三英语、

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本人性格开朗耐心，热爱和小朋友相处，能快速与学生建立信任关系。曾在县城担任托管老师，拥有一到六年级学生的全科辅导经验，有三年级学生的作业辅导经验，对小学各年级学习节奏、重点难点和孩子心理特点都十分熟悉。 作为电子信息工程专业学生，我逻辑清晰、思维活跃，擅长用孩子听得懂的方式拆解知识点，做到循循善诱引导主动思考。教学中格外注重学习习惯养成，比如规范书写、错题整理、制定学习计划，帮助学生从被动学习转向主动学习。课堂上严慈并济，既能耐心答疑，也能纠正不良学习陋习，陪伴孩子稳步夯实基础、提升成绩与综合能力。

教学案例1：县城托管老师（2个月）- 一至六年级全科辅导 辅导时间：2个月 辅导年级：小学一至六年级 辅导科目：全科作业辅导、学习习惯养成 教学过程与成果： 在县城托管中心任职期间，负责多个年级学生的日常作业辅导与课后巩固。针对低年级学生，重点规范书写格式、培养课堂专注力和作业完成习惯；针对高年级学生，侧重梳理数学解题思路、语文阅读理解答题方法，同时帮助学生建立错题整理意识。经过2个月的辅导，多数学生的作业完成效率和正确率明显提升，不少原本作业拖沓、依赖辅导的学生，逐渐养成了独立、按时完成作业的习惯，学习主动性也有了明显增强。 教学案例2：三年级辅导（2个月） 辅导时间：2个月 辅导年级：小学三年级 辅导科目：英语 作业辅导 教学过程与成果：采用“分步骤拆解+趣味讲解”的方式，帮学生梳理作业流程，解决知识点薄弱问题，同时纠正书写潦草、错题不订正的陋习。经过2个月的辅导，学生的作业完成速度提升，错题率大幅下降，书写规范度明显改善，更重要的是养成了主动预习、按时完成作业的好习惯。