重庆师范大学综合奖学金一等奖，国家励志奖学金

重庆师范大学 本科大二 生物科学（师范）

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渝北,沙坪坝,九龙坡,江北

本人性格随和开朗，与人沟通，可以与学生良好的沟通与交流，善于发现学生的优势与不足，引导学生养成良好的学习习惯，并且有责任心和较高的时间管理能力。

1.2024.2月份开始带过一个高三的孩子，孩子英语基础一般，原本成绩在70到80的水平，孩子对单词的记忆、语法的运用和句子的理解有所欠缺，我先从基础单词入手，把握教材内容，采用基础攻破再举一反三，再到分析句子结构最后总结经验的模式，经过我三个月的周末辅导，不断进行基础加巩固训练，提前对孩子不同板块内容整理，合理分配不同时间段针对不同板块进行训练，孩子数学成绩能稳定在100以上，并且让学生对学科体系框架有了整体的把握，并且对知识点的联系、灵活运用有了更加深入的了解，同时培养了学生学科思维能力，获得了家长和学生的认可，也让我坚定了成为一名更加优秀的老师的想法。 2、大一上学期带过一个四年级孩子数学，孩子基础一般，做题拖拉，对于几何的初步理解不到位，以及的相应法则不是很清晰，我通过强化加巩固的方法，首先将孩子的做题习惯养成很好，在逐渐从问题下手，带着孩子一步一步分析，了解他是哪一步出现问题，并总结举一反三的题让孩子攻克，孩子的做题习惯变好了，在我两个月的辅导下，孩子数学成绩能稳定在80以上。 3、在托管班级当过全科助教，面对30个孩子，有一定管理学生自主性的方法，且有辅导孩子经验，积累了丰富的教学经验，可以因材施教，表达能力强，得到了机构和家长的一致好评和认可。