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中国民航大学 本科毕业 工业工程

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1、辅导高一学生物理，一共补习两个月，发现学生对知识体系不熟悉，我将知识整理成框架，让学生知道每一个知识点的关联与要点。最后，学生物理成绩提升 20 分。 2、辅导高二学生物理，一共补习一个月，主要发现学生虽然知识掌握较好，但不会实际应用，在做难题时，不能很好运用知识， 我带着学生慢慢摸清题型，为题目划分模型，让学生思考整体模型做法，最后学生物理成绩提升 15 分。 3、辅导高三男孩物理科目，学生其实基础不错，但是不太会总结，因此重点带他一起总结了光，机械运动和密度等章节重点，总结物理公式和公式换算，提升解题效率，因下册内容难度加大，提前学习力和压强章节，主要通过课本知识点讲解-习题巩固-作业讲解的方式，帮助学生快速掌握力和压强的知识点。 高中数学：1. 授课对象：高一、高二学生，主要面向中等基础学生，同步校内课堂、查漏补缺。 2. 授课内容：集合函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率统计等高考核心模块；梳理题型套路，整理错题，训练解题步骤。 3. 教学工作：课前学情摸底，定位知识漏洞；课上讲解概念+典型例题；课后布置针对性练习，批改错题，总结错因，定期向家长反馈学习情况。 4. 教学效果：帮助学生理清知识框架，改善做题思路；多名学生单元测试分数提升10‑20分，做题正确率明显提高。