英语四级证书

重庆师范大学 本科大二 软件工程

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性格方面：本人本科在读，性格耐心亲和，善于倾听学生想法，能够包容基础薄弱学生的接受节奏，善于鼓励引导，缓解学生对学科的畏难、抵触情绪；做事踏实细心，责任心强，对待教学认真严谨，沟通得体，能够及时和家长同步学生课堂状态与学习进展。 专业技能：高考英语120+，数学语文均110+，高中物理在校时常年保持80+，熟悉重庆本地中考、高考考纲与命题特点；会梳理语法、理科专题知识框架；能够针对性定制授课方案；擅长分层训练，根据学生基础调整习题难度，同时兼顾知识点落实与答题技巧训练。 教学亮点：不只讲知识点，同时注重学习习惯培养，督促单词背诵、错题整理，帮助学生找到适合自己的学习方法；课堂松紧有度，拒绝填鸭式教学，及时接收学生反馈调整授课节奏。 授课经历：拥有初中、高中多学段实际家教经验。接触过中等生、偏科薄弱生等不同类型学生，有帮助学生补齐短板、实现分数提升的实际辅导案例

1.高二升高三物理 辅导对象：高二升高三女生 学情：知识点有印象，但综合大题失分多，知识零散，需要系统梳理，备战高三一轮复习 授课频次：每次2小时，共17次课 教学过程：拆解高考物理常考模型，讲清公式原理，归纳题型解题方法。例题精讲搭配限时训练，训练审题、分析物理过程的能力。对接高三一轮难度，提前适应综合题型。 教学效果：学生不再惧怕综合大题，补齐知识短板，解题思路更加清晰，为高三复习打下扎实基础。 2.辅导对象：高一学生 学情：能听懂课堂内容，但做题容易卡壳，函数部分概念模糊，计算粗心，对抽象题型存在畏难情绪。 授课频次：每周2次，每次2小时 教学过程：夯实集合、函数、指数对数、三角函数等基础概念，辨析易混淆知识点。拆解题型，教会学生分析题干条件，总结解题方法，纠正凭感觉做题的习惯。专题训练配合错题整理，循序渐进提升难度，克服对抽象函数的恐惧。 教学效果：学生消除畏难心理，基础题型正确率提升，能够独立分析题目，单元测试成绩稳步进步。 3.高二英语辅导 辅导对象：高二学生 学情：单词基础薄弱，阅读失分严重，语法混乱，作文句式单调 授课频次：每周2次，每次2小时 教学过程：梳理高考核心语法，攻克从句、非谓语等高频考点。巩固考纲词汇，训练阅读答题技巧，总结错题规律。优化作文句式，逐篇修改，减少语法错误。 教学效果：阅读失分下降，作文表达提升，整体成绩有所进步。 4.学生初二，校内英语70‑80分。主要问题：时态混淆，代词、非谓语动词等语法错题反复出现；作文句式简单，语法错误多，单词背诵效率低。 授课按照重庆中考考点，每节课先5分钟小测复盘上节课知识点；系统梳理初中核心语法，搭配重庆中考真题完形、阅读训练；作文逐句批改，纠正语法漏洞，积累中考可用句型。 授课周期：3个月，每周2次，每次2小时。 辅导效果：语法填空正确率明显提高，作文扣分减少，期末英语稳定90分左右。