自我评价:本人性格温和有耐心,做事认真负责,面对基础薄弱的学生能够保持足够耐心。清楚初中是夯实基础的关键阶段,很多学生分数不理想源于知识点断层,教学上主张稳扎稳打补齐漏洞,实现稳步提分。课堂严格要求,课后温和引导,落实逐题过关与错题订正,注重鼓励学生,重建学习自信心,守时守信,踏实助力学生进步,让家长放心。
自身应试功底扎实,熟悉初高中知识体系,了解初中重难点以及基础薄弱学生学习痛点,熟悉课本框架与考试思路,会为学生整理精简知识点,拒绝无效刷题,高效补齐短板。在校深耕师范相关课程,学习教育学与青少年心理学,了解小升初过渡阶段学生的心理状态,擅长循序渐进填补知识缺口。
在校专业能力过硬,取得四六级、全国大学生英语竞赛、普通话二级乙等相关证书,拥有校内帮扶辅导经验,擅长拆解细碎知识点,用错题归类、基础过关的模式教学,懂得疏导学生畏难厌学情绪,缓解对学科的抵触心理
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